Autor: Alessandro

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Redação ENEM

3 coisas que todo tema ENEM tem

Todo ano, desde 1998, o ENEM traz uma proposta de redação com um tema – ou uma frase temática, que é basicamente ”sobre o que você precisa escrever”.

Apesar da prova ter mudado muito a forma que os temas aparecem, muitos elementos se tornaram padrões. Isso significa que você pode acreditar na boa vontade do INEP e do MEC de como os temas vão aparecer (até mesmo se for o ENEM digital, PPL ou segunda aplicação).

Hoje, você vai aprender 3 coisas que todo tema precisa ter – além de como isso pode te ajudar a ter uma boa nota!

  1. Todo tema é explicado no primeiro texto motivador

Felizmente, ninguém precisa saber antes ou estudar o tema. Isso significa que o ENEM não vai te dar um tema que não seja explicado no primeiro texto motivador ou que você precise adivinhar o que ele é.

Por exemplo, o tema de 2020 “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira” explicava no primeiro texto motivador a diferença entre saúde mental e doença mental e, também, o que há de semelhante. Então, você não precisava saber o que define uma pessoa mentalmente saudável, o ENEM já ia te explicar.

Assim como no tema de 2018 – “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet” – que o primeiro texto motivador explicava como era possível controlar os usuários com base nas informações que eles ofereciam, dando uma falsa sensação de liberdade.

Desta forma, qualquer tema do ENEM – desperdício de alimento, alienação parental, saneamento básico – sempre terá o primeiro texto motivador explicando o tema. Você jamais precisa adivinhar o tema, descobrir o que tem que escrever sobre, muito menos saber do tema antes da prova.

2. Você vai saber motivos do tema continuar existindo

Isso ajuda demais. Muitas aulas e vídeos de redação tentam explicar o tema para que você tenha mais informações antes. Mas no ENEM você não tem aula de tema – tem texto motivador. Assim como nas aulas, os textos motivadores trazem motivos do tema ser um problema social.

No tema de 2021 – “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil” – o primeiro e o segundo texto motivador davam informações de como garantir direitos é um problema: pois, mesmo que seja gratuito (informação do texto motivador II), a dificuldade de chegar aos locais, somado à uma parcela específica da sociedade – em maioria, negras – não ter ainda a certidão de nascimento. Bastaria ler os textos motivadores, sem precisar de aula de tema.

No tema de 2019 – “Democratização do acesso ao cinema no Brasil” – você poderia achar no texto motivador III os dados dos entrevistados da preferência e do conforto de assistir de assistir em casa ou equipamentos eletrônicos. Também no texto motivador IV, um outro problema ao tema é a questão da localidade dos cinemas ser centrada em shopping centers e afastada dos bairros que não sejam no centro da cidade. Fácil. Inclusive, ninguém esperava o tema e você poderia escrever uma boa redação lendo os textos motivadores.

Claro que um tema não poderia ter todos os motivos em apenas uma página. Você pode até trazer motivos que não estejam nos textos motivadores, mas, mais uma vez, como você vai saber de tudo sobre todos os temas? E qual a necessidade de saber se o ENEM vai te trazer motivos? Logo, fica tranquilo, o ENEM vai te ajudar a entender por quais razões o tema é e continua sendo uma problemática social.

3. Os textos motivadores vão trazer formas de melhorar o tema

Um dos critérios de correção do ENEM é trazer uma proposta de intervenção – uma forma de melhorar a situação ou resolver completamente os problemas apresentados na discussão do tema – que possui agente, ação, modo/meio, finalidade/efeito e detalhamento de um dos elementos da proposta de intervenção. Porém, em um tema que você nem sabia que existia, você tem que saber como melhorar o tema? A resposta é: não. Por isso que os textos motivadores vão te ajudar com informações de como melhorar o tema. Pode ser de forma direta ou indireta

No tema de 2021, é possível ver uma forma indireta. Um dos pontos apresentados nos textos motivadores é a demora e o quão afastado são os centros para poderem ter a certidão de nascimento. Ora, se o problema é a distância e a demora, uma forma de melhorar a situação é trazer centros móveis ou mutirões que vão até as áreas afastadas, disponibilizando os documentos no mesmo dia ou entregando na casa dos moradores. Simples, não? E você nem precisava conhecer o assunto antes.

No tema de 2020, há uma parte dos textos motivadores que fala dos perigos das redes sociais de uma falsa felicidade e da falta de informação a respeito do estigma das doenças mentais. Logo, como melhorar o tema? Trazendo informação a respeito das doenças mentais, com explicações sobre como melhorar a saúde mental e como identificar como isso te prejudica. Tudo isso, lendo os textos motivadores, sem aula de tema.

Viu? Fácil assim. Esses são 3 elementos que você vai ter em todo tema de redação ENEM. Ficou com dúvidas ou quer pedir um conteúdo para que eu escreva no site? Não deixe de escrever nos comentários!

Quer vir estudar redação ENEM comigo? Use este link, além disso, se você usar as 3 primeiras letras do mês e os 4 números do ano (se hoje for outubro de 2022, use OUT2022, se for fevereiro de 2023, use FEV2023).

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Casimiro de Abreu Literatura Brasileira

Meus oito anos – Casimiro de Abreu

Oh ! que saudades que tenho
Da aurora de minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais !
Como são belos os dias
Do despontar da existência !

Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
O mar é – lago sereno,
O céu é – um manto azulado,
O mundo – um sonho dourado,
A vida – um hino d’amor !
Que auroras, que sol, que vida,
Que noites de melodia
Naquela doce alegria,
Naquele ingênuo folgar !
O céu bordado d’estrelas,
A terra de aromas cheia,
As ondas beijando a areia
E a lua beijando o mar !
Oh! dias da minha infância !
Oh! meu céu de primavera !
Que doce a vida não era
Nessa risonha manhã !
Em vez das mágoas de agora,
Eu tinha nessas delícias
De minha mãe as carícias
E beijos de minha irmã !
Livre filho das montanhas,
Eu ia bem satisfeito,

De camisa aberto o peito,

Pés descalços, braços nus –
Correndo pelas campinas
À roda das cachoeiras,
Atrás das asas ligeiras
Das borboletas azuis !
Naqueles tempos ditosos
Ia colher as pitangas,
Trepava a tirar as mangas,
Brincava à beira do mar;
Rezava às Ave-Marias,
Achava o céu sempre lindo,
Adormecia sorrindo
E despertava a cantar !
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais !

Que amor, que sonhos, que flores.
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais !
Lisboa – 1857

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Notícias em Níveis: Espanhol

¿Qué es ”facho”? – Notícias em Níveis: Espanhol

Nivel 1

La palabra ”facho” es un nombre. ”Facho” es un sustantivo. Un ”facho” es una persona fascista.

Fascismo era un movimiento político. Italia fue el primer Estado fascista de la historia. El primer líder fascista italiano fue Benito Mussolini.

“Facho” es un nombre coloquial. ”Facho” es utilizado de manera despectiva. ”Facho” es mayoritariamente usado en Chile, Argentina, Uruguay y México. En México, ”Facho” también es ”alguien mal educado o mal vestido”. Pero hay personas que dicen erróneamente ”Facho” para ”que es soberbio, grosero, tiene una ideología de izquierda”.

Coloquial = no es formal, informal / Despectiva = no hay respecto, peyorativo / Erróneamente = incorrecto, no es verdad

Nivel 2

Es posible que ya tenga mirado la palabra ”Facho”. Se no sabes, “Facho” es una persona con ideología fascista.

Curiosamente, en México, la expresión es utilizada para llamar a alguien de mal vestido o mal educado. En países con histórico de dictaduras – como Argentina, Chile y Uruguay – la denominación es usual “a todo aquel que estuviera a favor del régimen autoritario”.

Además, viene del italiano ”fascio”, para hacer referencia a alguien con pensamientos como Hitler y Mussolini. Todavía, se empezó a creer que era una simple manera de hacer referencia a alguien con malas intenciones, y no su origen, un fascista.

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Notícias em Níveis: Inglês

Brazilian survives 11 days in a freezer – Notícias em Níveis: Inglês

Nível 1

Amapá is a state in Brazil. A Brazilian lives in Amapá. He is a fisher. He travels to the ocean to catch fish.

He has a boat. In the middle of the trip, the boat sinks. In the boat, a freezer. The fisher goes inside the freezer. He survives 11 days in the freezer. He is rescued in Suriname. Suriname is a country in the north of South America.

He is in Suriname for 14 days. He does not have documents. He is not allowed to stay. The Federal Police of Brazil rescue him. He is safe.

Catch = Have, get, possess / Sinks = Go down the water, Titanic sinks in the movie / Allowed = Have permission, be free

Nível 2

A Brazilian from the state of Amapá travelled to the ocean to catch fish. The trip was supposed to be 3 days. It became longer.

Unfortunately, cracks started appearing in his boat. He had a freezer and used it as protection. He could not sleep and saw the days passing by. He didn’t have food nor water. Some time later, the freezer started having cracks too, and he needed to use his hands to throw the water back to the ocean. To make things worse, he didn’t know how to swim.

As a miracle, a boat of other fishermen appeared and brought him to Suriname, a country in the north of South American. He was hungry and very weak. However, he didn’t have his documents and was held in the country for 14 days. An officer in Brazil was able to give him special papers to return to Brazil. Now, he is back with his family.

Cracks = Openings, holes / Nor = And not, Also not / Held = Detained, locked, prohibited to leave

Nível 3

A fisherman planned a 3-day trip to catch fish. Unfortunately, what should be another day in his job, became a reality check.

In the meantime of the trip, cracks started to appear in the vessel. As it could not get worse, the fisherman didn’t know how to swim. He found an unexpected way to survive in the ocean – a freezer. He jumped into the cooler and was stranded in the ocean, with no food, no water and no way to communicate with anyone. Sharks appeared around the freezer, he couldn’t sleep, he saw the dusk, the dawn, and asked God to send someone to help him.

Finally, after almost a fortnight stranded in the ocean, another boat of fishermen found the freezer and rescued him. Then, he was brought to Suriname, another country in the North of South America. Sad to say, not only he was weak and hurt from being stranded, he was held captive due to not having the documents to enter the country. Happily, a Police officer was able to grant him special documents to come back to Brazil. Finally, the fisherman is back to his house, and stated the was born again.

Vessel = Transport, boat, receptacle / Stranded = Alone, abandoned, in difficulties / Fortnight = A period of 14 days / Grant = Give, offer